為什么各高校要配置拓展器材？-站內(nèi)公告-武漢奧特拓展運(yùn)動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓(xùn)練器材|拓展訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

      《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出“針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力”。這充分說明心理素質(zhì)是學(xué)生全面素質(zhì)教育的重要組織部分，心理健康是全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

       進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生正處于人生發(fā)展的重要時期，在這一時期，大學(xué)生從心理上將逐步走向獨(dú)立與成熟.，從而建立起穩(wěn)定的的人格結(jié)構(gòu)；然而大學(xué)是一個充滿競爭的地方，也是一個充滿發(fā)展機(jī)遇的地方，因此，使大學(xué)生保持健康的心理狀態(tài)，并不斷優(yōu)化其心理品質(zhì)，是大學(xué)教育中的一項基礎(chǔ)任務(wù)，也是促進(jìn)其全面發(fā)展的重要條件。

       心理學(xué)家研究指出：聽到的信息可以被記住10%；看到的信息可以被記住20%；親身體驗(yàn)的信息則可以被記住80%。

       拓展訓(xùn)練著眼大學(xué)生的心理素質(zhì)弱項，通過設(shè)置挑戰(zhàn)項目，組織感悟分享，讓大學(xué)生在特定的環(huán)境中，接受心理素質(zhì)考驗(yàn)；激發(fā)自身潛能；在團(tuán)隊的氛圍中，不斷提升認(rèn)識，使大學(xué)生懂得以良好的心理素質(zhì)排解來自不同方面的壓力，成為知識結(jié)構(gòu)豐、心理素質(zhì)優(yōu)、實(shí)踐能力強(qiáng)、團(tuán)隊精神好的新時代大學(xué)生。

       武漢奧特專業(yè)的拓展器材生產(chǎn)廠家，為拓展基地建造量身定做拓展器材，打造精致拓展訓(xùn)練基地，心理行為拓展訓(xùn)練基地，素質(zhì)拓展教育基地現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)推出，歡迎廣大客戶前來咨詢！