戶外拓展培訓，拓展訓練器材安全不容忽視-體育園地-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設施|青少年素質拓展基地

第一方面:安全心態(tài)
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1965年美國的OB教師Lew Covert從山頂墜落，1969年英國的OB教師科林。亨特森落水遇難，同年一個男學員沃爾特。肯尼迪在明尼蘇達溺水而亡，旦。盧卡斯在一英里游泳測試中死亡，在其后的9年中，在8起事故中，又有13人失去了生命。
之所以舉這些例子，是因為我國的拓展訓練從發(fā)展時間上看，和美國的那段時間相似，都處在開展拓展訓練10年左右。我國的拓展訓練也出過一些事故。
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中國以拓展訓練為名的安全事故近期內發(fā)生頻率有增進趨勢，原因是多方面的，但主要還是組織培訓的訓練機構的安全意識淡薄、規(guī)避風險的能力有限、培訓師缺乏資質和經驗、培訓師疲勞上崗等原因造成，此外，一些非拓展訓練活動如戶外教育（運動），類似魔鬼（野獸）訓練營活動等以拓展訓練名義開展活動，但未按照拓展訓練的安全要求實施造成的事故也是其中的一部分。
案例：
1、4月懷柔某知名公司的拓展基地訓練，斷橋致使學員脛骨嚴重受傷事件，培訓師操作失誤占主要原因，新培訓師帶斷橋必須要求學員戴足球護腿板，可以適當降低事故后果。同月在津京某基地學員斷橋掉下的事故也許要好好總結。
2、6月某活動中，國家某機關單位在訓練時，背摔學員肘關節(jié)砸傷隊友鼻梁骨，培訓師操作失誤占主要原因，背摔是考驗培訓師動手能力的最主要項目，要多加考核，在備課時培訓師之間要多加練習，在我?guī)椭鷾y評考核的培訓師中，2年內的新人絕大多數(shù)存在操作環(huán)節(jié)缺失的問題，自己多加體驗與練習是提高的最主要途徑，2年內的或帶課經驗少于40次的新培訓師每個月至少體驗一次。
3、7月北京某戶外俱樂部在帶領天津學員以拓展訓練為名穿越時1名“學員”身亡，雖然在北京影響較小，但當?shù)刎撁嬗绊戄^大，我認為這個事故可以和“狹義的拓展訓練”活動區(qū)別開來，不屬于拓展訓練事故但相關行業(yè)的事故原因值得我們深思與借鑒。
4、7月25日比較轟動的13歲上海少年在陜西拓展訓練重度中暑腎衰竭生命垂危，分析原因屬課程偏離拓展訓練的教育理念，使用體罰造成，活動軍事色彩強，按照《拓展訓練》書中分析可以定義為“類拓展訓練”活動。但是事故的原因需要在拓展培訓界仔細探討并制定對策和預案。
5、除身體事故外，諸如北京某某園拓展訓練基地的教師自稱“帶課時是培訓師，課外我就是流氓”，某“英俊”的游擊教練號稱“lady killer”做出許多有損培訓道德的課后活動本無法強辭責之，但在業(yè)界炫耀斷然不可忍，類似行為也是行業(yè)的不安全隱患，屬于心理與社會行為方面的事故，需要部分人士自制。
征集安全事故的真實資料，內部交流時需要，主要是研究事故原因、施救方式、保險理賠、應急預案等，尤其是盟友有責任和義務上報，通過拓展教師聯(lián)盟內部交流，通報時隱去具體名稱。
摘自--2007年08月24日 13:53 來源： 中國法院網
近日，浙江省杭州市濱江區(qū)人民法院受理了一起在學校組織的學生干部參加戶外拓展訓練活動中，因管理公司的教練操作不當，致使一名女學生高空摔下致死的案件。該女生所在學校浙江中醫(yī)院大學一怒之下將負責該次戶外拓展訓練活動的管理咨詢公司告上了法庭，索賠85萬余元。
　　2007年5月11日，浙江中醫(yī)藥大學與杭州某企業(yè)管理咨詢有限公司簽訂了一份協(xié)議書，約定由該管理咨詢公司為浙江中醫(yī)藥大學的學生干部提供戶外拓展訓練活動。2007年5月13日中午11：30左右，在進行空中單桿訓練項目時，由于被告教練員操作不當，導致浙江中醫(yī)藥大學2004年級女學生劉佳微的保險繩安全扣脫開，從7米高空摔下，造成肝、腎、肺挫裂傷、骨盆、四肢和顱腦骨折。經蕭山醫(yī)院和浙江省中醫(yī)院搶救無效，劉佳微于2007年6月5日死亡。事發(fā)后，為安撫悲痛欲絕的學生家屬，學校向家屬賠付了死亡賠償金、精神損害撫慰金及并支付醫(yī)療費用、喪葬費等其它相關費用高達90余萬元。
　　據(jù)浙江中醫(yī)藥大學稱，杭州某企業(yè)管理咨詢有限公司除了只支付14000元的醫(yī)療費用之外，未主動承擔賠償責任。因此，學校一怒之下，將該管理咨詢公司告上了法庭，索賠85萬余元。
　　此案，將擇期開庭審理。(呂虹）
西安近日持續(xù)高溫，造成多人中暑，目前已有2人死亡。其中一人是在西安接受拓展訓練的上海大學生.(2006年07月22日09:53 石家莊日報)
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因此，把安全視作拓展行業(yè)的命脈，對今后的良性發(fā)展十分必要。
美國PA組織的研究機構，就PA活動項目的安全性，根據(jù)自己15年內受傷數(shù)，得到這樣一份統(tǒng)計表：
活動內容 每百萬小時的受傷數(shù)
PA活動 3。67
負重行走 192
帆板運動 220
定向賽跑 840
籃球 2650
足球 4500

從這個數(shù)據(jù)統(tǒng)計表看,拓展訓練比平常走路還安全.正因為這是個具有高度危險的行業(yè),所以業(yè)內人士把安全放在首位,通過各種努力,進行安全的拓展訓練器材維護監(jiān)控和完善.我國的拓展訓練,比在美國的PA活動基礎上,又進一步降低了活動風險,加大了安全要求,加強了安全管理.所以完全沒必要談風險而變色,因噎廢食.

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第二方面:拓展訓練器材安全行動

風險總是存在于拓展訓練之中，而真正的安全是存在于假想的情形中，存在的風險是事實，絕對的安全是臆想。我們所參加的項目都具有一定的風險性，可以說是不安全的，如果操作不當就會導致危險的后果，只有我們知道危險的存在，我們才能夠能安全。如果我們完全放松警惕，即使在一些低風險的項目中，也會出現(xiàn)傷害事故。風險的存在也是拓展訓練的魅力之一。
一． 針對不同項目，選擇合適的場地
二． 拓展訓練器材安全使用規(guī)范
1． 使用繩索的注意事項
（1）使用前仔細檢查繩索有無傷痕，是否發(fā)生扭結情形，用手感受繩子是否有鼓起或粗細不均的地方，出現(xiàn)這些情況的繩子，可能在使用的時候斷裂。
（2） 盡量避免弄臟繩子，臟污上導致繩子劣化的主要原因，也會使其強度變差。若不小心弄臟了，使用后要及時清理掉臟污。
（3） 提醒學員不得踩踏繩子
（4） 一定不能在繩索附近抽煙或用明火
（5） 有擦傷、割傷或磨損的繩子及時更換。
2． 使用主鎖的注意事項
（1） 使用前需仔細檢查是否有龜裂或裂痕，開口的開啟、閉合是否平順沒有阻礙，在承受一個人的重量時，要保證開口能打開。
（2） 避免從1米高以上的地方，將主鎖摔在堅硬的地面上。
（3） 高跳項目中，由于 沖擊力大，學員身上需掛倆鎖，鎖門方向相反，各連接一條保護繩。
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第三方面:拓展訓練器材安全管理：

“科學系統(tǒng)的課程設計、隨時隨地的安全意識、國際認證的器材裝備、嚴格規(guī)范的拓展訓練器材操作方法、豐富實用的教學經驗、靈活有效的安全預案”是拓展訓練安全的保障。

一． 將拓展訓練的安全意識，融入到生活和工作當中，養(yǎng)成習慣。
二． 拓展訓練器材的安全原則：
1． 拓展訓練器材的雙重保護原則

2． 拓展訓練器材的備份原則
3． 拓展訓練器材的多次復查原則

4． 拓展訓練器材的全程監(jiān)護原則

例如：我們做畢業(yè)墻時，培訓師與小組教練，要時刻不放松警惕地監(jiān)護整個過程，不合理動作一出現(xiàn)，就要及時叫停，隨時提醒，不僅要關注上爬學員，也要關注墻上的學員，整個過程要盡收眼底，心中有數(shù)。
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故事分享：
1963年，科林。鮑威爾26歲，剛剛從越南服役返回美國。作為一名軍官，他的下一項任務是參加為期一個月的空降突擊隊員課程。在課程快要結束時，他要和其他軍人一起，從直升機上跳傘。鮑威爾是直升機上的高級軍官，負責確保整個過程運行順利。在飛行一開始，他向每位隊員大聲宣布，必須要確保他們的固定開傘索牢固，當跳傘員跳下去時，這些纜索會自動將降落傘打開。在接近跳傘地點時，他向這群人大聲叫喊，要他們再一次檢查吊索。下面的文字描述了其后所發(fā)生的事：
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接下來，我（鮑威爾）像個大驚小怪的老婦人，開始親自檢查拓展訓練器材的每一根繩索，從擁塞的人群中擠出一條道來，用手沿著纜索摸下去，知道纜索與降落傘的連接處。嚇了我一跳，一位軍士的掛鉤松了。我把那個蕩來蕩去的纜索拉到他面前，這個軍士嚇得目瞪口呆……這個人會在走出直升機的艙門后，像塊石頭一樣掉下去。

在壓力、困惑和疲乏的情況下，是最容易發(fā)生錯誤的時候。并且，在其他人都思路遲鈍的時候，領導者必須保持雙倍的警醒。“一貫核對細節(jié)”成為我嚴格遵守的另一條規(guī)則。（鮑威爾）
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“一貫核對細節(jié)”，也應該成為沒，每一個培訓師嚴格遵守的規(guī)則。
學員參與培訓，對安全隱患的認識是不足夠的；在高空區(qū)當觀眾，嬉笑的現(xiàn)象是有發(fā)生，這對培訓師的安全監(jiān)控和安全管理，提出了更高的要求。
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以我基地為例：
安全行動和管理：
隨時隨地的安全意識：從導入（宣講安全注意事項）到畢業(yè)墻結束，每個環(huán)節(jié)每個項目安全內容都應該占有一定比例，是有限考慮的問題。因為我們是戶外拓展訓練，風險隨時存在。
教練組要經常進行實戰(zhàn)演練，光憑眼睛是不容易看不問題的，要經常親身體會，站在學員的角度，多進行換位思考——安全問題和心理感受。在定向過程中，樹立學員安全意識，使之認可服從教練所講解的安全注意事項。嚴格按照項目操作及器材使用規(guī)范進行操作；氣候、場地環(huán)境對高度危險項目、中度危險項目、低度危險項目的不同影響。切實結合不同的危險性項目，考慮學員的自身實際情況，防范杜絕一切安全隱患，不得勉強或強迫學員參與挑戰(zhàn)。
目的：
一．在輕松愉悅的同時，讓學員充分意識到拓展訓練器材的風險的存在，積極認真面對一切挑戰(zhàn)。

二．熟練教練技術，嚴格按照已有拓展訓練器材的操作規(guī)范，完善每一個細節(jié)，養(yǎng)成良好習慣。

三． 教練要拓展訓練器材的引導方向，把握全局，訓練期間，隨時和自己的團隊在一起。