某公司定期參加各種拓展訓(xùn)練器材培訓(xùn)-體育園地-武漢奧特拓展運(yùn)動(dòng)器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓(xùn)練器材|拓展訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

  拓展培訓(xùn)是一種拓展訓(xùn)練器材的訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，是震撼下的理念，拓展訓(xùn)練器材訓(xùn)練心得體會(huì)——換一種方式看企業(yè)管理。某公司定期舉行的拓展訓(xùn)練器材培訓(xùn)如期開(kāi)始！這次拓展培訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)，讓我從另外一個(gè)角度去體驗(yàn)了一次企業(yè)管理。從這次拓展訓(xùn)練過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)作、決策、執(zhí)行，每一個(gè)詞都是一個(gè)故事，都讓我感觸很深。   拓展訓(xùn)練器材讓我感觸最深刻的是“拓展培訓(xùn)項(xiàng)目--七巧板”，這個(gè)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目主要目的是讓參加學(xué)員體會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)組織中的重要性”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)助的重要性”。教練把拓展訓(xùn)練器材培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)則宣講之后，該拓展訓(xùn)練器材項(xiàng)目正式開(kāi)始。我們第二組總共有4個(gè)組員，看到“任務(wù)指令”和“圖例”后，當(dāng)時(shí)我就想著去照著圖形拼圖，可是，一看就知道，利用手中的七巧板不可能拼成“圖例”中的圖形的。組員王溪好像很胸有成竹的樣子說(shuō)：“等著領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話”。當(dāng)時(shí)，我在想，什么領(lǐng)導(dǎo)啊？誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)?。款I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么?。窟@些問(wèn)題都在我腦海中浮現(xiàn)了！不到5分鐘，七個(gè)組的組員都開(kāi)始亂成一鍋粥了，有的人跑到其他組搶走了他人的七巧板拼圖，有的人站起來(lái)開(kāi)始組織現(xiàn)場(chǎng)秩序，說(shuō)出自己的需求，有的坐著目瞪口呆不知所措……一幅活生生的“無(wú)組織”狀態(tài)出現(xiàn)了，心得體會(huì)《拓展訓(xùn)練心得體會(huì)——換一種方式看企業(yè)管理》。規(guī)定的時(shí)間過(guò)去了，七組中只有一組拿了100分，其他各組成績(jī)很低。總分1000分，實(shí)際上我們七組加起來(lái)總共拿了515分。   最后，拓展訓(xùn)練器材培訓(xùn)教練一個(gè)形象的比喻，點(diǎn)醒了所有的夢(mèng)中人。假如1分相當(dāng)于1萬(wàn)元，這個(gè)拓展訓(xùn)練器材項(xiàng)目我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是1000萬(wàn)，其實(shí)，我們只完成了515萬(wàn)，完成率為51.5%，相當(dāng)?shù)牡?。為什么?huì)這樣呢？因?yàn)闆](méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)組織工作，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)協(xié)調(diào)各組之間的關(guān)系，整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一個(gè)明確的任務(wù)，就造成這個(gè)結(jié)果。   這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了“管理的重要性、領(lǐng)導(dǎo)的重要性、團(tuán)隊(duì)協(xié)助的重要性”。一個(gè)組織要想成為一個(gè)行動(dòng)敏捷、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、威震四方的隊(duì)伍，必須具備高效的領(lǐng)導(dǎo)、精細(xì)化的管理和團(tuán)隊(duì)的充分協(xié)助。我們的公司又何嘗不需要這樣呢？   回想起我們?cè)诠緝?nèi)部，擬定制度、宣導(dǎo)制度、甚至培訓(xùn)制度，作用往往沒(méi)有我們預(yù)先設(shè)想的那么好。但是，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小游戲，卻讓我們親身體會(huì)到了企業(yè)管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，充分說(shuō)明了企業(yè)管理方法也需要?jiǎng)?chuàng)新，體驗(yàn)式管理會(huì)更好的放大我們的企業(yè)管理成效！